KIM Coaching
KIM Coaching biedt individuele begeleiding aan jeugdigen in de leeftijd van 6 tot 18 jaar met uiteenlopende hulpvragen op één of meerdere levensgebieden. Wanneer jeugdigen door bijvoorbeeld autisme of ADHD gehinderd worden in hun dagelijks leven kan de ontwikkeling in de knel komen en de daarbijhorende emoties en gedrag. Bij aanmelding wordt er gekeken op welke leefgebieden er ondersteuning nodig is in overeenstemming met de ouders/verzorgers.
De individuele begeleiding is vooral gericht op de jeugdige zelf, maar de ouders/verzorgers worden hierbij wel betrokken, want zij zijn de ervaringsdeskundigen wanneer het over hun kinderen gaat. Door het bieden van individuele begeleiding en persoonlijke aandacht wordt er samen met de jeugdige gewerkt aan verschillende doelen en vaardigheden. Deze doelen en vaardigheden kunnen onder andere gericht zijn op emoties, sociale vaardigheden, vriendschappen en relaties, zelfvertrouwen en zelfbeeld. Er wordt hierbij uitgegaan van de kwaliteiten en mogelijkheden van de jeugdige.
Door samen leuke en leerzame activiteiten te ondernemen binnen- en buitenshuis, wordt de jeugdige gestimuleerd en gemotiveerd wat zich vertaalt in groei, ontwikkeling en zelfstandigheid. Hierbij wordt er geen druk uitgeoefend maar wordt er uitgegaan van de kwaliteiten en mogelijkheden van de jeugdige. De begeleiding zal voornamelijk op locatie zijn, maar kan ook in de thuissituatie plaatsvinden als dit gewenst is. Ieder kind en jongere is uniek en doorloopt zijn eigen levensweg op zijn eigen tempo. Een vertrouwensband opbouwen is de belangrijkste basis tijdens de begeleiding. Daarnaast ook wederzijds vertrouwen en respect om zo een veilige (leer)omgeving te creëren.
Kim Barentsen is opgeleid tot pedagoog (SKJ-geregistreerd) en heeft haar specialisme uitgebreid door het volgen van cursussen over uiteenlopende onderwerpen. Daarnaast heeft zij veel werkervaring opgedaan bij verschillende hulpverleningsorganisaties. Deze ervaringen zijn gebundeld en worden ingezet tijdens haar begeleiding bij KIM Coaching.